Ovi članci pod zajedničkim naslovom "Drage uspomene" prenose ključne povijesne trenutke i sjećanja učenika bujske gimnazije iz pedesetih godina prošlog stoljeća. Tekstovi se fokusiraju na posjet predsjednika Tita, političke napetosti oko Tršćanske krize i prve javne nastupe učenika.
Boris Pernić
Drug Tito u našoj sredini
- Veliko iščekivanje: Učenici su s nestrpljenjem očekivali dolazak predsjednika Tita, koji je posjetio školu 23. studenog 1954. Cijeli grad Buje bio je ispunjen ljudima koji su mu željeli dobrodošlicu.
- Susret u školi: Tito je posjetio gimnaziju nakon što je proglašen počasnim građaninom Buja. Učenici su ga dočekali s cvijećem, darovima i spomenicom.
- Anegdota s fotografom: Boris Pernić opisuje Tita kao blagu i pristupačnu osobu. Posebno se ističe šaljivi trenutak kada je Tito, zbog gužve oko slikanja, rekao fotoreporteru:
„Ako nas želiš sve snimiti, onda se moraš popeti na ovu šljivu."
— Predsjednik Tito, u posjetu bujskoj gimnaziji, 1954.- Emocije: Za učenike je to bio najznačajniji događaj koji ih je ohrabrio i ispunio ponosom.
Osmi oktobar 1953.
Tršćanska kriza — gimnazijalci na barikadama
- Politička napetost: Članak opisuje burne događaje iz listopada 1953., kada su anglo-američki saveznici donijeli odluku o pitanju Trsta bez učešća Jugoslavije.
- Reakcija omladine: Narod Bujštine, uključujući 4.500 dobrovoljaca, izašao je na ulice prosvjedovati protiv "sramotne trgovine velesila".
- Gimnazijalci kao predvodnici: Učenici bujske gimnazije bili su među prvima na barikadama i demonstracijama u Bujama, Umagu, Brtonigli i Kaštelu. Čak pedeset učenika odmah se prijavilo u dobrovoljce, pokazujući spremnost da brane svoju domovinu i tek stečenu slobodu korištenja materinskog jezika.
Prvo predavanje u Narodnom sveučilištu
Učenici VI. razreda dokazuju svoju zrelost
- Izazov za učenike: Profesor je predložio četvero učenika VI. razreda da održe javno predavanje na Narodnom sveučilištu povodom 120. godišnjice prvih hrvatskih novina.
- Priprema i trema: Tema je bila "Ilirski preporod". Učenici su se bojali kako će ih javnost primiti, jer su do tada mislili da su sposobni samo slušati predavanja i lijepiti plakate.
- Trijumf u Radničkom domu: Iako su u početku bili paralizirani tremom, predavanje je prošlo izvrsno. Dvorana je bila ispunjena roditeljima i građanima.
- Sumnja i dokazivanje: Na kraju predavanja, publika je bila toliko oduševljena da su neki posumnjali jesu li učenici to doista sami pripremili. Da bi otklonili sumnju, učenica Vjekoslava pozvala je prisutne da im postavljaju pitanja, na koja su učenici uspješno odgovarali, dokazujući svoju zrelost i znanje.
Mislili smo da smo sposobni samo slušati predavanja i lijepiti plakate — a onda smo stali pred punu dvoranu.
— Sjećanje učenika VI. razreda, Narodno sveučilište, Buje 1955.Ovi osvrti pokazuju kako je gimnazija u Bujama u to vrijeme bila žarište ne samo obrazovanja, već i aktivnog političkog i kulturnog života, stvarajući generaciju koja je bila duboko povezana sa svojom zajednicom i povijesnim trenutkom.

